ЦТДЮ надає позашкільну освіту за напрямками:
- Соціокультурний – передбачає допомогу дитині у визначенні свого статусу, як особистості, через включення її у систему соціальних відносин, зростання її престижу і авторитету, виконання різних соціальних ролей, раннє залучення до участі у вирішенні трудових, соціально-політичних, моральних проблем суспільства.
- Художньо-естетичний – забезпечує художньо-естетичну освіченість та вихованість особистості, здатної до саморозвитку і самовдосконалення, формування її художньо-естетичної культури засобами кращих національних і світових культурологічних надбань, сприяє виробленню умінь примножувати культурно-мистецькі традиції свого народу.
- Науково-технічний – спрямований на формування у дітей та підлітків техніко-технологічних знань, розширення їх політехнічного світогляду, задоволення потреб юної особистості у вдосконаленні освіти з основ конструкторської , експериментальної та винахідницької діяльності, реалізації здібностей шляхом пошуку та розвитку вмінь, навичок технічного моделювання, конструювання.
- Еколого-натуралістичний - забезпечує оволодіння знаннями про навколишнє середовище; усвідомлення себе частиною природи та можливість постійного спілкування з нею; формування екологічної культури особистості; набуття навичок і досвіду вирішення екологічних проблем та передбачення можливих наслідків власної природо перетворюючої діяльності; залучення до практичної природоохоронної роботи, екологічної діяльності зі збереження навколишнього середовища.
- Туристсько-краєзнавчий – передбачає залучення до активної діяльності у сфері туризму і краєзнавства, дослідництва та пошуку в сфері знань про комплексну генетичну картину життя певних територій, вивчення окремих географічних об’єктів і явищ соціального життя у природно-історичному аспекті, а також формування фізично здорової і духовно розвиненої особистості.
- Дозвільно-розважальний – передбачає організацію культурного дозвілля дітей та підлітків, спілкування з однолітками у різних формах ігрової та дозвільно-розважальної діяльності, поліпшення психологічного здоров’я, зняття психічної та фізичної напруги.
- Фізкультурно-спортивний – передбачає формування принципів здорового способу життя засобами фізкультурно-спортивної діяльності, зміцнення здоров'я дітей та молоді, сприяє правильному фізичному розвитку та різнобічній фізичній підготовленості.
- Військово-патріотичний- формувати у підлітків та учнівської молоді високий рівень патріотичної свідомості, почуття національної гідності, відповідальне ставлення до виконання громадського і конституційного обов’язку, щодо захисту національних інтересів України. Гартувати підлітків фізично та духовно, забезпечувати формування таких особистих якостей, як : вправність, швидкість, спритність, сміливість, мужність, цілеспрямованість, вміння працювати в команді, лідерські якості.
- Дослідницько-експериментальний, який сприяє залученню вихованців, учнів і слухачів до науково-дослідницької, експериментальної, конструкторської та винахідницької роботи в різних галузях науки, техніки, культури і мистецтва, а також створенню умов для творчого самовдосконалення та виявлення, розвитку і підтримки юних талантів та обдарувань.